Точка роста - МБОУ ДСШ № 2

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ,
РЕГУЛИРУЮЩАЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ «ТОЧКА РОСТА»

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Распоряжение Министерства просвещения России от 12.01.2021г. № Р-6 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей»
Распоряжение Министерства просвещения России от 01.03.2019 г. № Р-23 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию мест для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в образовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого взаимодействия»

РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

Письмо Министерства образования Красноярского края от 25.01.2021 №75-693 «Об оснащении центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»»

УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рабочие программы по предметам, реализуемые в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»:

Рабочие программы дополнительного образования, реализуемые в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»:

Следствие вели… или заседание юных биологов.

22 ноября состоялась очередная встреча юных биологов. На этот раз раскрыты тайны жизни растений.

Ребята, под руководством учителя биологии Луговик Л.Н., исследовали ветки кустарников и деревьев, почки черемухи, тополя, сирени, ранетки и боярышника. Теперь они легко могут отличать вегетативные и генеративные почки.

В ходе практической работы научились делать микропрепараты этих почек. С помощью цифровых и световых микроскопов рассматривали и сравнивали строение почек.

Данное занятие стало познавательным для семиклассников благодаря приобретенному оборудованию в рамках всероссийского проекта «Точка роста»

16 ноября в рамках национального проекта «Точка Роста» проходило очередное занятие дополнительной образовательной программы «Физические явления в быту». Тема занятия была «Статическое электричество в природе». Ребята изучили способы получения статического электричества. Исследовали способность разных веществ наэлектризовываться, а также узнали, где в повседневной жизни мы сталкиваемся со статическим электричеством, в чем его польза и вред и как защитить себя от его негативного действия.

9 ноября в рамках национального проекта «Точка Роста» проходило занятие по программе дополнительного образования «Физические явления в быту» по теме « Физические свойства жидкостей», на котором учащиеся 7 классов получили«неньютоновскую» жидкость и исследовали ее свойства. Физические характеристики обычных, так называемых ньютоновских жидкостей, достаточно подробно изучают на уроках физики и химии . Дети, проводили различные эксперименты с полученной жидкостью. Проверяли текучесть, сжимаемость, вязкость, пластичность, способность сохранять объем и форму. На основании проведенных экспериментов сделали вывод, что данная жидкость может проявлять одновременно и свойства твердых тел и свойства обычных жидкостей.

Точка роста. Национальный проект «Образование»

На занятии дополнительной образовательной программы «Занимательная химия. Шаг к чуду» ребята сами проводят занимательные опыты по химии и учатся объяснять их. Оказывается чудо – это так просто!!! Изучая химию, ребята точно знают, что возможен «Дым без огня» и «Кровь без раны», что при помощи «волшебной палочки» жидкости могут легко изменить свой цвет, что можно рисовать «водой» и немного подогрев лист бумаги рисунок проявляется.

На занятии дополнительной образовательной программы «Занимательная химия. Шаг к чуду», на этот раз, ребята посмотрели видеофильм «Химия в быту» и провели исследование моющих средств, как они влияют на здоровье человека. Выводы пока не сделаны, так как два опыта еще заложены. Результаты увидим на следующем занятии.